Projeto de Interven\u00e7\u00e3o de alunos do Col\u00e9gio Marista Arquidiocesano busca combater o racismo por meio do conhecimento<\/p>\n\n\n\n
Estudantes do 5\u00ba ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, do Col\u00e9gio Marista Arquidiocesano, um dos mais tradicionais da capital paulista e que completa 165 anos de sua funda\u00e7\u00e3o em 2023, est\u00e3o produzindo um projeto denominado \u201cNo jogo e na vida, vista a camisa antirracista!\u201d, que tem como objetivo compreender o racismo e conhecer formas de combat\u00ea-lo. Os alunos, que possuem m\u00e9dia de idade de 10 a 11 anos, pretendem propor a cria\u00e7\u00e3o de um acervo liter\u00e1rio na biblioteca do col\u00e9gio, apenas com obras infantil-juvenis que tratem sobre racismo, intoler\u00e2ncia, inclus\u00e3o e cultura afro-brasileira, prestigiando, inclusive, a produ\u00e7\u00e3o de autores negros.<\/p>\n\n\n\n
O trabalho est\u00e1 sendo orientado pela coordenadora pedag\u00f3gica Lilian Gramorelli e conduzido pela professora Tatiani Ferreira Miranda e faz parte do desenvolvimento do Projeto de Interven\u00e7\u00e3o Social (PIS) da turma, uma pr\u00e1tica pedag\u00f3gica Marista que promove o di\u00e1logo e o protagonismo, permitindo entender as necessidades humanas e sociais, question\u00e1-las e tra\u00e7ar caminhos para enfrentar as problematiza\u00e7\u00f5es contempor\u00e2neas.<\/p>\n\n\n\n
O projeto e Vinicius Jr.<\/p>\n\n\n\n
Os alunos se informaram sobre algumas not\u00edcias que tomaram conta dos meios de comunica\u00e7\u00e3o e viraram assunto entre todos os colegas: os ataques racistas sofridos pelo jogador Vinicius Jr., do Real Madrid e da sele\u00e7\u00e3o brasileira. Com isso, perceberam que este tema merecia uma aten\u00e7\u00e3o especial. A turma promoveu ent\u00e3o uma vota\u00e7\u00e3o para decidir o assunto norteador do estudo: o tema Racismo foi o escolhido.<\/p>\n\n\n\n
Os estudos tiveram in\u00edcio com a leitura do livro \u201c\u00d3culos de Cor\u201d, da autora Lilia Moritz Schwarcz. Alvo e Ebony, os personagens centrais dessa hist\u00f3ria, um dia se conhecem e uma jornada especial tem in\u00edcio na vida dos dois. Nesse caminho, Alvo se d\u00e1 conta de que o mundo \u00e9 muito mais diverso do que ele imaginava e que \u00e9 poss\u00edvel “ver e enxergar” al\u00e9m da pr\u00f3pria exist\u00eancia e com muito \u2018mais cores\u2019.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPor meio da leitura desse livro, passamos a entender conceitos importantes relacionados ao tema do nosso projeto, entre eles: racismo, escraviza\u00e7\u00e3o, quilombo, democracia, negritude, branquitude, discrimina\u00e7\u00e3o entre outros. A partir da liga\u00e7\u00e3o entre eles, come\u00e7amos a compreender porque o racismo no Brasil \u00e9 estrutural, por que a intoler\u00e2ncia racial ainda \u00e9 t\u00e3o forte em nossa sociedade\u201d, esclarece a professora Tatiani Ferreira Miranda.<\/p>\n\n\n\n
As crian\u00e7as tamb\u00e9m fizeram a leitura do livro \u201cVov\u00f4 Mandela\u201d, uma li\u00e7\u00e3o sobre como n\u00e3o deixar as ideias e os sonhos serem aprisionados; sobre como todos devem se unir para lutar por uma sociedade mais justa e inclusiva. O livro tamb\u00e9m refor\u00e7a a import\u00e2ncia da filosofia \u2018Ubuntu\u2019 para o povo africano: \u201cEu sou porque todos somos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Os estudantes ainda receberam a visita da respons\u00e1vel pelo N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo (SP), Profa. Dra. Jussara Santos.<\/p>\n\n\n\n
Jussara trouxe, de forma leve e amorosa, provoca\u00e7\u00f5es sobre o significado da palavra racismo. Relatou experi\u00eancias pessoais, prop\u00f4s discuss\u00f5es em pequenos grupos e se encantou com o engajamento dos alunos em rela\u00e7\u00e3o ao assunto.<\/p>\n\n\n\n
A docente refor\u00e7ou que o racismo no Brasil \u00e9 estrutural e est\u00e1 presente no nosso dia a dia, nas pequenas coisas, como uma \u201cpiada\u201d ou um \u201cmeme\u201d compartilhado, um olhar ou gesto de julgamento ou exclus\u00e3o, entre outros.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAfinal, n\u00e3o basta n\u00e3o ser racista. \u00c9 preciso ser antirracista\u201d, refor\u00e7ou a ativista.<\/p>\n\n\n\n
Express\u00f5es racistas<\/p>\n\n\n\n
O projeto do 5\u00ba ano aponta que v\u00e1rias express\u00f5es presentes no cotidiano dos brasileiros s\u00e3o racistas. Podem parecer apenas um \u201cjeito de falar\u201d, mas s\u00e3o palavras ofensivas e t\u00eam origem na \u00e9poca colonial, quando os africanos foram trazidos para serem escravizados no Brasil.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEssa linguagem contribui para refor\u00e7ar a rela\u00e7\u00e3o preconceituosa entre negritude e negatividade. Por isso, \u00e9 necess\u00e1rio refletir sobre o preconceito existente por tr\u00e1s dessas palavras e tir\u00e1-las do nosso vocabul\u00e1rio\u201d, afirma Tatiani.<\/p>\n\n\n\n
No p\u00e1tio central do Arquidiocesano, a turma ir\u00e1 disponibilizar uma tenda com o nome de \u201cQuilombo de palavras\u201d, em que ser\u00e3o expostos livros que tratam da intoler\u00e2ncia racial, escritos para crian\u00e7as e jovens. A exposi\u00e7\u00e3o estar\u00e1 aberta para toda a comunidade escolar.<\/p>\n\n\n\n
Os visitantes ir\u00e3o receber um mimo dos alunos – as Abayomi, bonecas de pano, cria\u00e7\u00e3o original de Lena Martins, artista e artes\u00e3, natural de S\u00e3o Lu\u00eds, no Maranh\u00e3o. Abayomi significa, na l\u00edngua iorub\u00e1, “o melhor de mim para ti”, sendo um s\u00edmbolo de resist\u00eancia e tradi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA leitura \u00e9 uma ferramenta extremamente importante para a nossa forma\u00e7\u00e3o. Podemos dizer que \u00e9 um dos passos mais relevantes para entender e repudiar todo e qualquer tipo de preconceito\u201d, frisa a professora da turma, Tatiani Ferreira Miranda.<\/p>\n\n\n\n
Sobre os Col\u00e9gios Maristas<\/p>\n\n\n\n
Os Col\u00e9gios Maristas est\u00e3o presentes em 18 estados e no Distrito Federal com 63 unidades. Os mais de 80 mil estudantes recebem forma\u00e7\u00e3o integral, composta pela tradi\u00e7\u00e3o dos valores Maristas e pela excel\u00eancia acad\u00eamica alinhada aos desafios contempor\u00e2neos. Por meio de propostas pedag\u00f3gicas diferenciadas, crian\u00e7as e jovens desenvolvem conhecimento, pensamento cr\u00edtico, autonomia e se tornam mais preparados para viver em uma sociedade em constante transforma\u00e7\u00e3o. Os Col\u00e9gios Maristas fazem parte do Marista Brasil, uma rede de col\u00e9gios e escolas presente em 20 estados brasileiros e no Distrito Federal que atende mais de 97 mil crian\u00e7as, jovens e adultos. Saiba mais em: maristabrasil.org\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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